上海閔行區感統培訓學(xué)校哪家好_少兒感統培訓班_今日推薦，隨著(zhù)時(shí)代的迅速發(fā)展，上海感統給很多人帶來(lái)了便利與發(fā)展。很多朋友想了解卻不知從何入手的，通過(guò)感統訓練爬行的好處，感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統失調是什么，為什么支持感統訓練，3歲前調整感統的好時(shí)機，感統訓練為什么要從胎兒開(kāi)始希望可以給到你幫助。

1.感統訓練爬行的好處

感覺(jué)統合訓練爬行有什么好處？ 有助于促進(jìn)兒童自身感覺(jué)統合的發(fā)展：一般的爬行動(dòng)作對兒童來(lái)說(shuō)是不可替代的，對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進(jìn)孩子的語(yǔ)言學(xué)習：爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接，有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞，對孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對于孩子來(lái)說(shuō)，爬行是對身體*的全身運動(dòng)。在爬行過(guò)程中，孩子很容易消耗體內的熱量，同時(shí)可以加強身體活動(dòng)。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

2.感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢

感覺(jué)統合訓練的缺點(diǎn)，在感覺(jué)統合訓練過(guò)程中，無(wú)法有效評估孩子的各項能力；感覺(jué)統合訓練很容易忽略孩子的客觀(guān)現實(shí)而讀出； 有時(shí)感覺(jué)統合訓練的過(guò)程很急，對孩子的情況展現比較樂(lè )觀(guān)； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個(gè)度。

3.感統失調是什么

感覺(jué)系統障礙是指人腦的神經(jīng)中樞，它無(wú)法統一組織和組合來(lái)自外界的各種感覺(jué)刺激信號，從而不能引導身體做出正確的反應，從而導致身體的控制障礙和行為不協(xié)調。 表現為情緒不穩定，對感官刺激反應過(guò)低或過(guò)度。 注意力不集中，坐姿不穩，喜歡扭動(dòng)。 平衡能力差，動(dòng)作不協(xié)調，對空間距離的估計不足導致動(dòng)作不當，容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告，喜歡聽(tīng)尖銳的聲音，無(wú)緣無(wú)故地尖叫或自言自語(yǔ)。 喜歡咬指甲，破壞學(xué)習設備，無(wú)視紀律，學(xué)習困難。

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4.為什么支持感統訓練

上世紀就有研究發(fā)現感覺(jué)的環(huán)境和環(huán)境中的機會(huì )影響大腦的結構和功能，顯著(zhù)的可塑性變化會(huì )影響人的行為和大腦的結構和功能，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現豐富的感覺(jué)刺激輸入，通過(guò)系統性的訓練可以促進(jìn)神經(jīng)的可塑性進(jìn)而促進(jìn)神經(jīng)系統的發(fā)育。并可以改善人的最終行為。

5.3歲前調整感統的好時(shí)機

感統失調一般是由于大人不恰當的撫養方式造成的，雖然孩子的感統能力大概到四五歲才會(huì )能夠得到明確的判定，但是三歲之前確實(shí)預防感統失調的*時(shí)期，很多家長(cháng)其實(shí)不能注意到什么是感統失調，家長(cháng)只是覺(jué)得孩子是坐不住不用心其實(shí)是感統失調的表現。

6.感統訓練為什么要從胎兒開(kāi)始

感覺(jué)統合是生命的本能，是人學(xué)習其他東西的基礎，感覺(jué)系統發(fā)展的好才能夠在學(xué)習方面或者為人處世方面出不一樣的一面，產(chǎn)前進(jìn)行胎兒的感統訓練可以幫助孩子更好的發(fā)展和發(fā)育，這樣生下來(lái)的孩子會(huì )更好養，而且也會(huì )比同齡人要稍稍出眾一點(diǎn)。

根據我上述所說(shuō)的幾點(diǎn)感統訓練爬行的好處，感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統失調是什么，為什么支持感統訓練，3歲前調整感統的好時(shí)機，感統訓練為什么要從胎兒開(kāi)始，不知道你怎么看？

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