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1.感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢

感覺(jué)統合訓練的缺點(diǎn)，在感覺(jué)統合訓練過(guò)程中，無(wú)法有效評估孩子的各項能力；感覺(jué)統合訓練很容易忽略孩子的客觀(guān)現實(shí)而讀出； 有時(shí)感覺(jué)統合訓練的過(guò)程很急，對孩子的情況展現比較樂(lè )觀(guān)； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個(gè)度。

2.感覺(jué)統合訓練的作用

感覺(jué)統合訓練的作用，感覺(jué)統合訓練可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂(lè )心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進(jìn)兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會(huì )意識，培養孩子良好的社會(huì )適應能力。間接或直接的提高孩子的語(yǔ)言能力。

3.兒童感統訓練的好處

感統訓練對孩子的好處首先就是能提高孩子的學(xué)習能力，注意力更加集中，注意力對于兒童的學(xué)習效率提升具有很大的幫助，但學(xué)習不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，是需要多個(gè)感覺(jué)，系統相互配合才能達成的結果，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，學(xué)習能力是是感統能力高低的綜合表現，沒(méi)有良好的感統基礎，也就沒(méi)有好的學(xué)習能力，所以說(shuō)感統訓練可以通過(guò)提升個(gè)大感覺(jué)系統和大腦之間的協(xié)調運動(dòng)，進(jìn)而提高學(xué)習的能力

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4.為什么感統訓練很重要

因為研究發(fā)現神經(jīng)系統是具有可塑性的，感覺(jué)輸入是調節這個(gè)可塑性的重要因素，運動(dòng)和興趣對于這種可塑性也是非常重要的，積極參與可以有效的增強可塑性的效果，神經(jīng)系統的改變是發(fā)育性的動(dòng)態(tài)的和任務(wù)特異性的，感統治療有利于神經(jīng)的可塑性。

5.早期環(huán)境及人為因素會(huì )影響感統

一般獨生子女會(huì )缺乏相關(guān)的刺激，缺少同伴交流，除此之外現在的小孩子大部分是由爺爺奶奶或者保姆照顧，寶寶在四歲之前缺乏和小朋友之間的分享，和小朋友之間的動(dòng)嘴和動(dòng)手等能力的培養，父母的陪伴等都會(huì )影響孩子右腦的發(fā)育，由于覺(jué)得臟就不讓孩子玩，所以孩子缺乏觸覺(jué)刺激，造成感統失調。

6.錯誤的教育方法也會(huì )影響感統

過(guò)度的競爭環(huán)境導致孩子的心理過(guò)度緊張而引起的感統不足，過(guò)早的認知教育或者對孩子過(guò)度的限制不注重個(gè)性教育和素質(zhì)教育等都會(huì )讓孩子感統不足，孩子的生活環(huán)境等都會(huì )有所影響，物質(zhì)上過(guò)于放松對孩子情感上愛(ài)撫不夠都會(huì )導致孩子的觸覺(jué)不平衡。

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