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1.哪些地方表現出聽(tīng)力感統失調
孩子看書(shū)總漏行、b和d不分,偏旁反寫(xiě),這統統是視覺(jué)統合失調的典型表現;對聲音很敏感,喜歡用尖叫和噪音來(lái)對抗教訓。聽(tīng)覺(jué)感統超齡在一些公共場(chǎng)合他總能抓住別人的對話(huà)而聽(tīng)覺(jué)失調的表現則剛好相反,聽(tīng)不進(jìn)去,心不在焉,抓不住別人說(shuō)話(huà)的內容。
2.感統訓練有哪些好的訓練方法
現在會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到好多家長(cháng)說(shuō)我家孩子有多動(dòng)癥,有的是抗拒觸摸,有的情緒暴躁,也有的說(shuō)專(zhuān)注力太差...這些感統失調的表現,有家長(cháng)也表現得比較擔憂(yōu),聽(tīng)說(shuō)可以進(jìn)行感統訓練,能改善或預防相應的癥狀,感統訓練有哪些好的訓練方法?在孩子12歲之前選擇適合孩子也喜歡的感統訓練方法是預防和改善感統失調有力的途徑,隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng)進(jìn)入學(xué)齡期,各種感統失調的現象都會(huì )突顯出來(lái),如錯過(guò)了孩子*的預防改善時(shí)期,對以后的工作和生活會(huì )造成不可逆的影響。
3.3歲的感統訓練
針對3歲左右的孩子在訓練感統失調的時(shí)候,可以進(jìn)行一些球類(lèi)的運動(dòng)訓練,可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球??梢杂煞纸獾竭B貫,逐漸增加難度。而訓練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個(gè)協(xié)調,提高孩子的反應能力和他的靈活度,而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學(xué)習力。

4.感統失調怎么治比較好
孩子的情況可以帶去醫院檢查下。目前看可能是對學(xué)習的興趣不高,日常生活環(huán)境,還有教育的方式不良等有關(guān)。另外就是需要排查下腦智力發(fā)育不良引起。 帶去兒童醫院兒科檢查下,可以查下微量元素6項。通過(guò)檢查明確判斷下。日常飲食方面也需要進(jìn)行調理。平時(shí)多培養孩子學(xué)習的興趣。如果出現其他什么不舒服的癥狀,還是去醫院檢查一下比較好。
5.感統其實(shí)自己也可以鍛煉
其實(shí)三歲之前不需要報特定的訓練班進(jìn)行鍛煉,家長(cháng)可以有意識的在家進(jìn)行相應的訓練,在日常的生活中有意識的對孩子的感覺(jué)訓練,半歲左右的寶寶可以通過(guò)鍛煉孩子的俯臥來(lái)鍛煉孩子的前庭覺(jué)平衡覺(jué)得重要機會(huì ),所以這個(gè)階段的孩子只要通過(guò)家長(cháng)刻意的訓練就可以達到相應的目的。
6.新生兒什么原因會(huì )導致感統失調
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步我們大部分人都會(huì )選擇在月子中心進(jìn)行休養,雖然在月子中心月嫂會(huì )進(jìn)行相應的撫觸,但是會(huì )進(jìn)行搖抱嗎而且我們是在6個(gè)月以后都會(huì )進(jìn)行撫摸嗎,在一歲之大家可能覺(jué)得孩子不會(huì )說(shuō)話(huà),不需要和他進(jìn)行互動(dòng),其實(shí)是需要和孩子進(jìn)行溫柔的對話(huà)的,這是語(yǔ)言的前期發(fā)展。
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