上海寶山區語(yǔ)言康復訓練中心有哪些_少兒語(yǔ)言康復訓練班_今日推薦機構，想不想優(yōu)于別人？上海語(yǔ)言康復為你打開(kāi)優(yōu)與別人的大門(mén)，下面就去了解下具體的語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以早期干預，不能放棄語(yǔ)言康復訓練，為什么要進(jìn)行言語(yǔ)康復，語(yǔ)言溝通訓練，家長(cháng)要做一個(gè)積極的聆聽(tīng)者，聽(tīng)障兒童言語(yǔ)康復為什么越早越好。

1.語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以早期干預

如果寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，還是建議及早干預，以免錯過(guò)康復機會(huì )。 有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“以前我們和寶寶說(shuō)話(huà)少，他以前自己看電視，這有影響嗎？但往往過(guò)歲的父母可能沒(méi)有意識到孩子的語(yǔ)言發(fā)育有問(wèn)題。當他們 發(fā)現孩子有問(wèn)題，孩子可能都長(cháng)大了，才發(fā)現自己和別的孩子不一樣，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，或者是口腔疾病。

2.不能放棄語(yǔ)言康復訓練

千萬(wàn)不要放棄學(xué)習，不上幼兒園失去早教，但不能失去進(jìn)入普通教育的機會(huì )，學(xué)習是未來(lái)發(fā)展的必須途徑，是打開(kāi)生活窗口的方向。也是未來(lái)成長(cháng)的保障，一個(gè)沒(méi)有文化、沒(méi)有知識的人是很難追求到幸福的。不要放棄語(yǔ)言訓練，不管孩子的問(wèn)題有多么嚴重，也要保留較大的康復希望，父母是孩子的支柱，是孩子語(yǔ)言訓練的*的動(dòng)力。

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3.為什么要進(jìn)行言語(yǔ)康復

語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類(lèi)有形和無(wú)形遺產(chǎn)的最有力的工具，人們說(shuō)話(huà)聲音是復合音分為低中高頻構成，有聽(tīng)力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語(yǔ)言習得是斷斷續續的。

4.語(yǔ)言溝通訓練

學(xué)習語(yǔ)言的最終目的是為了溝通，所以最重要的是提高和促進(jìn)腦癱兒童的語(yǔ)言溝通的能力，腦癱兒童需要在學(xué)校和家庭的共同幫助，家庭是腦癱兒童生活的主要場(chǎng)所，家庭里的所有成員都要有所參與，學(xué)校也要適當的給家長(cháng)指導。

5.家長(cháng)要做一個(gè)積極的聆聽(tīng)者

對于由言語(yǔ)障礙的孩子來(lái)說(shuō)家長(cháng)一定要多聆聽(tīng)，要有耐心的聆聽(tīng)，對孩子的手勢一定要立即給予回應，孩子說(shuō)話(huà)時(shí)一定要全神貫注的聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，可以和孩子交流你比較感興趣的事情，要接納孩子的緩慢發(fā)展，用正確的發(fā)音和語(yǔ)法和孩子交流。

6.聽(tīng)障兒童言語(yǔ)康復為什么越早越好

聽(tīng)力是我們感知世界的重要途徑，也是我們不斷發(fā)現這世界美好聲音的途徑，如果聽(tīng)力出現障礙的話(huà)就會(huì )嚴重的影響孩子的成長(cháng)和感知世界，聽(tīng)力障礙嚴重的損害了孩子們的言語(yǔ)和語(yǔ)言功能，這就是為什么聽(tīng)障兒童應該進(jìn)行言語(yǔ)康復越早越好。

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