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1.感統失調與智力有關(guān)嗎
在學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí),感覺(jué)統合障礙的孩子會(huì )比較吃力,無(wú)法很好地表達。走路時(shí),無(wú)法保持良好的平衡感,經(jīng)常摔倒。在課堂作業(yè)中,更容易寫(xiě)錯字和反向字母,也更容易使計算出錯。雖然感覺(jué)統合失調的某些表現似乎讓一個(gè)孩子與其他同齡孩子有些不同,但這并不是智力缺陷,這只是學(xué)習能力障礙的一種表現。沒(méi)有相關(guān)科學(xué)研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。
2.新生兒什么原因會(huì )導致感統失調
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步我們大部分人都會(huì )選擇在月子中心進(jìn)行休養,雖然在月子中心月嫂會(huì )進(jìn)行相應的撫觸,但是會(huì )進(jìn)行搖抱嗎而且我們是在6個(gè)月以后都會(huì )進(jìn)行撫摸嗎,在一歲之大家可能覺(jué)得孩子不會(huì )說(shuō)話(huà),不需要和他進(jìn)行互動(dòng),其實(shí)是需要和孩子進(jìn)行溫柔的對話(huà)的,這是語(yǔ)言的前期發(fā)展。
3.感統失調對的影響
學(xué)齡前期孩子的表現為膽小好哭,遇到一點(diǎn)事情就要哭鬧不停,注意力不集中等等,生活自理能力比較差,做事表現為笨手笨腳,還會(huì )挑食和自私的情緒表達,所以感統失調對于孩子的發(fā)育的影響非常大。所以我們一定要重視起來(lái)。

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