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1.感統不足有哪些表現
感覺(jué)統合不足的孩子可能會(huì )表現出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等,這些孩子的行為障礙一直困擾著(zhù)老師和家長(cháng)。*研究調查顯示,大中城兒童感覺(jué)統合??失調率已達80%,其中30%為重度感覺(jué)統合失調。即使是成年人也可能有感覺(jué)統合障礙。因此,為了解決感覺(jué)統合障礙的癥狀,需要進(jìn)行必要的感覺(jué)統合訓練。
2.情緒不穩定需要哪些感統訓練
情緒不穩定的寶寶,有可能是感覺(jué)統合不正常,導致寶寶的認知、行為、學(xué)習、情緒等發(fā)育異常,因此在這種情況下,家長(cháng)要重點(diǎn)對寶寶進(jìn)行感覺(jué)統合訓練,尤其是 情緒不穩定的寶寶,最有可能是觸覺(jué)障礙。父母需要通過(guò)一定的訓練和強化來(lái)幫助寶寶控制情緒。

3.3.4歲怎樣做感統訓練
孩子到了3到4歲,我們可以在網(wǎng)上找一些圖片,讓孩子找出圖片中的不同之處,年齡小的話(huà),我們可以找一些簡(jiǎn)單的,要根據孩子的年齡找適合他們的圖片,否則太難,孩子容易失去興趣,這樣可以鍛煉孩子的視覺(jué)以及對一些細節的把握的能力,以及注意力的集中
4.0到1歲可以幫助感知一切
經(jīng)常和孩子進(jìn)行互動(dòng),比如說(shuō)經(jīng)常撫摸孩子或者撫觸和親吻孩子,其次可以適當的配合兒歌的拍子握著(zhù)寶寶的手教他拍手,還可以適當的讓孩子聞水果花朵香皂牙膏的氣味,嘗試各種味道,摸摸不同紋理的物品,培養孩子的感知能力。
5.早期環(huán)境及人為因素會(huì )影響感統
一般獨生子女會(huì )缺乏相關(guān)的刺激,缺少同伴交流,除此之外現在的小孩子大部分是由爺爺奶奶或者保姆照顧,寶寶在四歲之前缺乏和小朋友之間的分享,和小朋友之間的動(dòng)嘴和動(dòng)手等能力的培養,父母的陪伴等都會(huì )影響孩子右腦的發(fā)育,由于覺(jué)得臟就不讓孩子玩,所以孩子缺乏觸覺(jué)刺激,造成感統失調。
6.感統失調對的影響
學(xué)齡前期孩子的表現為膽小好哭,遇到一點(diǎn)事情就要哭鬧不停,注意力不集中等等,生活自理能力比較差,做事表現為笨手笨腳,還會(huì )挑食和自私的情緒表達,所以感統失調對于孩子的發(fā)育的影響非常大。所以我們一定要重視起來(lái)。
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