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1.語(yǔ)言康復訓練是需要時(shí)間的
語(yǔ)言康復訓練是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,在跟醫生溝通過(guò)程中最理想的,訓練效果好的,最快也要一年或以上。家長(cháng)*在家也要多跟孩子做有效溝通,多給孩子發(fā)布指令讓他完成動(dòng)作。不要急于求成,要循序漸進(jìn),逐步的去引導他,讓他自己在學(xué)習中慢慢地成長(cháng)康復。
2.兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多,包括智力低下、聽(tīng)力障礙、語(yǔ)言器官疾病、感覺(jué)系統障礙、腦神經(jīng)或語(yǔ)言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外,還有與自身發(fā)展相關(guān)的因素。 例如,有的孩子在一定時(shí)期內出現語(yǔ)言發(fā)育遲緩,醫學(xué)上稱(chēng)之為“發(fā)育性語(yǔ)言發(fā)育遲緩”。

3.語(yǔ)言康復訓練包括
語(yǔ)言康復訓練方法包括發(fā)音訓練、復述訓練、命名訓練、寫(xiě)作訓練、句子分組訓練、閱讀訓練、聽(tīng)覺(jué)刺激訓練、寫(xiě)日記和講故事。 嘴唇、舌頭和軟腭運動(dòng)的訓練可用于構音障礙訓練。 對于有復述障礙的人,應進(jìn)行復述訓練。 訓練可以按照單音節詞、多音節詞、短句、長(cháng)句的順序進(jìn)行。
4.為什么建議選擇言語(yǔ)康復訓練
選擇專(zhuān)業(yè)的康復訓練,這些專(zhuān)業(yè)的機構會(huì )采取比較有針對性和專(zhuān)業(yè)的訓練幫助孩子進(jìn)行言語(yǔ)康復,除此之外有很多種類(lèi)型的言語(yǔ)障礙,所以要在專(zhuān)業(yè)的機構,因為專(zhuān)業(yè)的機構會(huì )根據不同種類(lèi)的言語(yǔ)障礙采取特定的治療方法會(huì )更加有效和有幫助。
5.家庭聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復訓練知多少
家庭的康復訓練是在幼兒園或者康復機構內容基礎上進(jìn)行鞏固和延伸的,要選擇符合孩子當前聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言發(fā)展水平的內容,在家一定要營(yíng)造適合的聆聽(tīng)環(huán)境,堅持在有效的助聽(tīng)范圍內和孩子進(jìn)行交談,適當與孩子交談家庭生活所見(jiàn)到的一切。
6.如何幫助聽(tīng)障兒童全身心發(fā)展
如果盡早的發(fā)現孩子的聽(tīng)障問(wèn)題的話(huà),就要盡早的對聽(tīng)障兒童進(jìn)行康復訓練,盡早的幫助孩子克服聽(tīng)障問(wèn)題,在孩子的關(guān)鍵時(shí)期對孩子進(jìn)行早期的康復教育,這樣可以適當的挖掘聽(tīng)障兒童的聽(tīng)力和語(yǔ)言獲得的可能性,同時(shí)也有效的減少了聽(tīng)障兒童與同齡人之間的差距。
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