上海浦東新區專(zhuān)業(yè)的感統培訓學(xué)校_少兒感統培訓班_今日推薦，信息時(shí)代高速發(fā)展，如果你對上海感統已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生興趣，一起來(lái)看看小編這幾個(gè)段落學(xué)齡前感統失調的表現有哪些，感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統訓練能帶來(lái)哪些改變，2到3歲的如何鍛煉感統，感統失調對的影響，感統失調對于學(xué)齡期的的影響。

1.學(xué)齡前感統失調的表現有哪些

在孩子沒(méi)去上學(xué)之前，會(huì )展現出很多的不符合常理的動(dòng)作等，這些放在現在的叫法就是感統失調，其具體的表現就是喜歡沒(méi)事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比較差，走路東倒西歪的，經(jīng)常性的碰到東西或者經(jīng)常摔倒，在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，往往一句話(huà)要聽(tīng)好幾次才能聽(tīng)懂，講話(huà)比同齡人都遲，而且還伴有發(fā)音不準，不清晰等，這些癥狀基本就是學(xué)齡前感統失調的表現。

2.感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢

感覺(jué)統合訓練的缺點(diǎn)，在感覺(jué)統合訓練過(guò)程中，無(wú)法有效評估孩子的各項能力；感覺(jué)統合訓練很容易忽略孩子的客觀(guān)現實(shí)而讀出； 有時(shí)感覺(jué)統合訓練的過(guò)程很急，對孩子的情況展現比較樂(lè )觀(guān)； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個(gè)度。

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3.感統訓練能帶來(lái)哪些改變

感統失調訓練可以改善兒童感統失調，提升兒童學(xué)習能力，加強兒童的人際交往能力等。感統失調訓練不僅訓練兒童的生理功能。還涉及心理大腦身體之間的關(guān)系。例如增強孩子的自信心、情緒控制能力擴展兒童思維能力等等。

4.2到3歲的如何鍛煉感統

2歲以后的孩子視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都變的比較靈光，已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少的基本技能，可以自己吃飯或者穿襪子，也會(huì )玩和愛(ài)玩一些游戲了也學(xué)會(huì )比較愛(ài)進(jìn)行社交，這個(gè)時(shí)候可以適當的讓孩子玩滑板車(chē)平衡車(chē)或者自行車(chē)，這些活動(dòng)都可以有效的鍛煉他的平衡和協(xié)調能力。

5.感統失調對的影響

學(xué)齡前期孩子的表現為膽小好哭，遇到一點(diǎn)事情就要哭鬧不停，注意力不集中等等，生活自理能力比較差，做事表現為笨手笨腳，還會(huì )挑食和自私的情緒表達，所以感統失調對于孩子的發(fā)育的影響非常大。所以我們一定要重視起來(lái)。

6.感統失調對于學(xué)齡期的的影響

很多家長(cháng)可能會(huì )發(fā)現孩子很聰明但就是不好好學(xué)習，其次很多孩子還會(huì )有吃手指的習慣，不喜歡讀書(shū)和閱讀看見(jiàn)作業(yè)就犯困和總是表現為丟三落四然后粗心大意，但是如果孩子表現為自信心不足或者不知道如何與人交往等等都是感統失調的表現。

以上學(xué)齡前感統失調的表現有哪些，感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統訓練能帶來(lái)哪些改變，2到3歲的如何鍛煉感統，感統失調對的影響，感統失調對于學(xué)齡期的的影響也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個(gè)預防針，使更多的人能對其清楚的認識。上海浦東新區專(zhuān)業(yè)的感統培訓學(xué)校_少兒感統培訓班_今日推薦

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