位置：培訓問(wèn)答 > 小學(xué)二年級數學(xué)差怎么辦_這些關(guān)鍵點(diǎn)要注意
很多家長(cháng)為孩子的學(xué)習發(fā)愁,我經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)的煩惱:
我的孩子*數學(xué)考不上90分,是不是就沒(méi)有希望了?
我的孩子*學(xué)得很輕松,*應該如何保持優(yōu)勢?
我能夠理解家長(cháng)的心情,不管成績(jì)如何,這個(gè)暑假適當地預習都能讓孩子*學(xué)得更加從容高效。
本文以人教版*數學(xué)上冊為例,講一講如何預習。
先看目錄,我們重新歸類(lèi)一下:
第二、第四、第六單元可以放在一起學(xué),這些都是屬于計算為主的內容。其中第四、六兩個(gè)單元都是表內乘法,我們*好提前熟悉乘法口訣,這樣上課就輕松很多了。
千萬(wàn)不要小看乘法口訣,這里面有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是熟練使用。一般孩子剛開(kāi)始即便是背得滾瓜爛熟,做題的時(shí)候依然會(huì )很慢。因為孩子調取記憶的時(shí)候,需要從頭開(kāi)始背。比如:
孩子在做使用四七二十八這句口訣時(shí),實(shí)際上孩子不是直接想到的,而是習慣從四四十六開(kāi)始背。
所以說(shuō),乘法是*數學(xué)上冊的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)!
給幾個(gè)典型題:注意,現在已經(jīng)沒(méi)有被乘數和乘數的區別,大人如果輔導孩子,千萬(wàn)不要再把小時(shí)候的痛苦強加給孩子了。(我們上學(xué)的時(shí)候需要嚴格區分,很多學(xué)生很痛苦)
典型例題:括號里面*大能填幾?
( )×6<25 6×( )<38 20>3×( ) 34>5×( )
這道題是必會(huì )的題目,因為經(jīng)?？?。
以*題為例:
*步是理解:( )×6<25 ,格子里面可以填1,2,3,4.那么*大就可以填4.
接著(zhù),歸納出一種快速的方法,做法就是想一句乘法口訣,使得得數接近另一邊,同時(shí)不可以超過(guò)。例如*題:想到四六二十四,很接近了。我們再試試能否再大一些,發(fā)現五六三十超過(guò)了,所以*大填4.
當然,這里面還有乘加乘減這個(gè)難點(diǎn):
這些難點(diǎn),在我錄制的專(zhuān)欄里面全都細致地給孩子們講出來(lái)了。所以如果家長(cháng)不知道如何下手的話(huà),可以參考我的專(zhuān)欄。點(diǎn)擊下方鏈接即可:
*后提醒家長(cháng):
不管孩子不管對課本如何熟,在做題的時(shí)候依然會(huì )遇到問(wèn)題。在學(xué)習的初期,千萬(wàn)不要期望孩子都能舉一反三,觸類(lèi)旁通。孩子對于一個(gè)題目是不可能天然有理解力的,他需要看別人是如何做的,為什么是這么做。只有理解了,才能慢慢學(xué)到做題的辦法。
同時(shí),*的題型多了很多,對于題目的理解有了更高的要求。所以家長(cháng)有必要多給孩子看一些題型,增強孩子的領(lǐng)悟力。我的專(zhuān)欄幾乎覆蓋了全部考試題型,可以給您的輔導帶來(lái)完美的幫助。
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