一、命題的指導思想
1．考試命題根據大綱所規定的課程內容及考核目標來(lái)確定考試范圍和考核要求，不會(huì )隨意擴大或縮小考試范圍和提高或降低考核要求?？荚嚸}覆蓋到絕大多數的章，并有適當側重，體現本課程的重點(diǎn)內容。
2. 本課程試卷中對不同能力層次要求的分數比例一般為：識記占30％，領(lǐng)會(huì )占50％，應用占20％。
3．試卷難易程度合理，分為易、較易、較難、難四個(gè)等級。在一份試卷中，不同難易度的試題的分數比例一般為：易占20％，較易占35％，較難占30％，難占15％。
二、如何學(xué)好《人力資源管理》
1．熟悉設置本課程的具體目標要求
設置本課程的具體目標要求是，使考生比較全面地理解人力資源管理在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展中的地位和作用，掌握人力資源開(kāi)發(fā)與管理基本理論、基本知識和基本方法，了解我國人力資源開(kāi)發(fā)與管理的方針、政策和經(jīng)驗，培養和提高考生的人力資源管理的能力。
2. 了解教材的基本結構
本教材的基本結構可以分為兩部分：
*部分為前兩章，是人力資源管理的基本理論、基本原理，對全書(shū)起著(zhù)"統帥"的作用，為以后各章的學(xué)習奠定理論基礎和提供政策依據。
第二部分是后十三章，每章的內容都是從不同的側面來(lái)闡述人力資源管理的內容，并且是按照人力資源管理的環(huán)節順序來(lái)安排的，學(xué)習時(shí)要注意把握各章節的聯(lián)系，這樣有助于理解和掌握全書(shū)的內容。
3．掌握各章重點(diǎn)內容
《人力資源管理》課程中有許多基本概念和基本理論，還有一些基本技能，下面將教材各章中重要的內容歸納如下：
*章 緒論
緒論是本書(shū)的總論。它闡明了由于經(jīng)濟特別是科技的發(fā)展，傳統人事管理必然要演變?yōu)?a href="#">人力資源管理，人力資源在經(jīng)濟和社會(huì )進(jìn)步中具有特殊重要的地位和作用，以及人力資源管理的基本原理等重大理論問(wèn)題；為以后的各章節提供了理論依據。
本章重要的基本概念有：傳統人事管理、人力資源。
本章重要的基本理論有：人性假說(shuō)與人事管理哲學(xué)、人力資源管理與傳統人事管理的區別、人力資源與自然資源相比具有的特點(diǎn)、人力資源的地位和作用、人力資源管理的基本原理。
