沙盤(pán)分析師

我們把精神分析(psychoysis)和以精神分析理論為基礎的動(dòng)力性心理統稱(chēng)為精神分析。精神分析以弗洛伊德及其合作者、跟隨者的思想觀(guān)....

對于動(dòng)力性的心理,患者每周有1-2次要與心理師會(huì )面,而精神分析則更加高頻,需要每周見(jiàn)分析師3-5次。每次45或50分鐘。而這樣的一種....

在心理治*療的角度上來(lái)看,不僅僅是,也是表達潛意識幻想和的重要。師可以通過(guò)與來(lái)訪(fǎng)者建立分析性關(guān)系,同時(shí)通過(guò)對的觀(guān)察也是分析的....

當你的指導對象或治*療個(gè)案對會(huì )談中發(fā)生的事情提出些特別的想法或疑問(wèn)時(shí),錄像就顯得尤為重要。在錄像中觀(guān)察自己,有助于你沙游這....

由于潛意識經(jīng)常被意識中的檢查機制所壓抑,所以人們雖然被其影響,但是很難真正觀(guān)察到它們的存在,除了的"聯(lián)想"、"釋夢(mèng)"以及"移情分....

沙盤(pán)開(kāi)始逐步走進(jìn)學(xué)校,并被學(xué)校的心理健康教育所運用。沙盤(pán)的工作原則并非單純以來(lái)訪(fǎng)兒童的心理癥狀為工作目標而更注重其內在心....

有些師在個(gè)案督導中報告的工作內容有不實(shí)之處,是經(jīng)過(guò)了師修改過(guò)的,比如,師明知道咨訪(fǎng)關(guān)系要單純,但實(shí)際情況是,師與來(lái)訪(fǎng)者是朋友,....

沙盤(pán)治*療需要注意的盲點(diǎn);第*一位與我進(jìn)行沙游的個(gè)案讓我學(xué)到不要催促任何人去做沙游。因為我很熱切地想讓她成為我的第*一位沙游....

移情與反移情:由于做精神分析所用的時(shí)間很長(cháng),病人會(huì )把對自己的重要關(guān)系中的人物,如父母、親人等的感情轉移到者身上,即把早期對別....

出沙盤(pán)游_戲者心靈深處意識和無(wú)意識之間的性溝通和對話(huà),以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。沙盤(pán)游_戲應用范圍,作為一種綜合性的心理診....

我們的沙盤(pán)可以很好地證明這一點(diǎn),當你做沙盤(pán),尤其是濕沙的時(shí)候,隨著(zhù)你的沙,同時(shí)你里的感覺(jué)會(huì )發(fā)生變化。當你的感覺(jué)發(fā)生變化以后,....

想要成為專(zhuān)業(yè)的沙盤(pán)師,需要有*帶領(lǐng),才是的學(xué)習成長(cháng)途徑哦,北師大心理學(xué)教授張日升數十年研究箱庭心理沙盤(pán),通過(guò)三天的學(xué)習可以將....

沙盤(pán)*療法的形成和應用"沙盤(pán)療法"(sandplay therapy)在國外已經(jīng)發(fā)展成為一種非常成熟和非常有效的治*療之一,在心理分析和心理治*....

比如遇見(jiàn)開(kāi)心的事,該患者卻是悲傷的,即說(shuō)明失去內在協(xié)調性。主觀(guān)與客觀(guān)的統一性原則(有無(wú)自知力)。心理學(xué)認為"心理是腦對客觀(guān)事....

從1995年開(kāi)始,廣東以及各地,陸續建立了數百家沙盤(pán)專(zhuān)業(yè)工作室,范圍從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),以及有關(guān)企事業(yè)單位、醫院和專(zhuān)業(yè)心....

沙盤(pán)開(kāi)始逐步走進(jìn)學(xué)校,并被學(xué)校的心理健康教育所運用。沙盤(pán)的工作原則并非單純以來(lái)訪(fǎng)兒童的心理癥狀為工作目標而更注重其內在心....

的施玉麗等用沙盤(pán)療法對1例對立性反抗疾患的兒童進(jìn)行了研究。發(fā)現沙盤(pán)可以讓兒童地表達出自己的內心、并負緒、釋放被壓抑的能量,....

沙盤(pán),不僅僅是一種化的工具,它其實(shí)是能夠觸及到人性深處感受的一種。這種深處的感受就是"生""死"在人身上的集中呈現,是身,心,外....

張利濱等對20例714歲焦慮緒兒童隨機分為組和對照組,每組各10例。組接受8次沙盤(pán)。1次/周50min次;對照組不接受沙盤(pán)。前后均采用兒....

熟悉和沙盤(pán)的理論基礎、沙盤(pán)療法的操作步驟和程序、理解沙盤(pán)師所需要扮演的角色、理解沙盤(pán)如何產(chǎn)生治*療作用、理解各種沙盤(pán)的分....