沙盤(pán)分析師

督*需要仔細地了解被督導的工作,微觀(guān)上,對沙盤(pán)中各個(gè)沙具意象的象征分析也是重點(diǎn),比如多次反復出現的沙具,提醒師進(jìn)一步查閱資料,....

心理診斷有三重意義,即對于與心理師的臨床冬用意義、患者及其家庭的問(wèn)題解決,乃至社會(huì )的意義。在重要性排序中,應考慮以服務(wù)臨床....

在某種精神的時(shí)候,可以采用心理學(xué)為主精神科學(xué)為輔或者相反的策略。比如嚴重的癥患者可以接受的同時(shí),接受心理,往往效。 箱庭療法....

來(lái)訪(fǎng)者內在問(wèn)題的真正意義上的"第*一次"沙盤(pán)要在足夠安全、和保護的氛圍下才會(huì )出現。而分析師的任務(wù)就是這個(gè)氛圍,使得來(lái)訪(fǎng)者能夠....

連接的,沙盤(pán)中主題的"連接的",反映在各物件之間的連結,或者是對立物件的結合上。比如,在地面和一棵大樹(shù)的旁邊所出現的梯子,便屬....

沙盤(pán)技術(shù)適用人群1、大、中、小學(xué)、幼兒園、特教等學(xué)校;2、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源;3、心理師、EAP師;4、、醫院、司法、、、....

心理診斷有三重意義,即對于與心理師的臨床冬用意義、患者及其家庭的問(wèn)題解決,乃至社會(huì )的意義。在重要性排序中,應考慮以服務(wù)臨床....

當年我在做自己的沙游個(gè)人歷程時(shí),我并非真的了解沙盤(pán)中發(fā)生了什么。在擔任舊金山榮格學(xué)會(huì )的分析師及會(huì )員超過(guò)二十年后,我去瑞士向....

心理沙盤(pán)的神奇魅力:有效解決孩子注意力不集中、厭學(xué)、沉默內向、人際交往困難等;有效治*療兒童心理,如、多動(dòng)癥、情感、焦慮、恐....

心理師還可以通過(guò)常識性進(jìn)行區分:(1)離奇古怪的言談舉止,邏輯思維混亂,大變;(2)的情緒反應。正常的悲痛、恐懼、驚奇、接受、狂喜....

可以向來(lái)訪(fǎng)者大致介紹沙盤(pán)的背景,卡爾夫所提出的"與保護"的特點(diǎn),以及沙盤(pán)之"非言語(yǔ)"和"非導向"的心理治*療特征等。當然,無(wú)意識水....

的孩子有自己的小秘密了,你允不允許他有防御,你以一種什么態(tài)度對待防御,都是至關(guān)重要的。的孩子有防御是正常的,你要允許他防御。....

不同的孩子是很不一樣的,有的孩子特別在意關(guān)系,他跟我們是在跟我們建立聯(lián)結、建立關(guān)系。一旦這個(gè)關(guān)系建立得很好了,他的注意力就....

心理健康與心理素質(zhì)的關(guān)系;(1)從根本上說(shuō),心理素質(zhì)和心理健康都是人的心理現象,但二者處在人的心理現象兩個(gè)不同的層面。心理素質(zhì)....

的,整個(gè)沙盤(pán)顯得分散,各部分之間沒(méi)有任何連接,呈現出的跡象。比如,來(lái)訪(fǎng)者從沙盤(pán)的底部往上擺放了一輛汽車(chē)、一只鳥(niǎo)籠、一頭大象;....

心理健康意味著(zhù)這些活動(dòng)彼此之間是協(xié)調一致的。無(wú)意識的心理活動(dòng)是指察覺(jué)不到也不能進(jìn)行自我調節和有效控制的心理活動(dòng),即意識不....

為了與"沙盤(pán)療法"(sandtray therapy)這一更一般的術(shù)語(yǔ)相區別,它專(zhuān)指以榮格的理論為背景、由卡爾夫創(chuàng )造的一種治*療。這種的獨特之....

我覺(jué)得沙盤(pán)個(gè)案督導需要有一定的步驟,以便、逐步、由淺入深地分析和。否則,經(jīng)常出現的情況是,督導師、師和團體督導參與者,總是被....

能量的,沙盤(pán)中呈現出的活力、生氣和運動(dòng)等,都屬于能量的。比如,樹(shù)木、作物或有機體開(kāi)始生長(cháng),建筑工地開(kāi)工,機器開(kāi)始運作,汽車(chē)呈現....

發(fā)展著(zhù)重對人的心理狀況進(jìn)行時(shí)間縱向(過(guò)去、現在與未來(lái))考察分析(而前兩種主要著(zhù)眼于橫向,考慮一個(gè)人的精神現狀)。發(fā)展指有向較....