沙盤(pán)分析師

癡迷網(wǎng)絡(luò )的孩子有個(gè)特點(diǎn),他不愿意玩沙盤(pán),他覺(jué)得這個(gè)過(guò)于小兒科。除非你能讓他感覺(jué)到沙盤(pán)有奧妙、有魅力,你能說(shuō)服他,他愿意跟你工....

目前國內部分城市個(gè)人或機構,使用個(gè)體和團體沙盤(pán)療療兒童,對于兒童壓力、發(fā)展等方面取得了。兒童的沙盤(pán)內容為與無(wú)交流,少秩序,在....

在心理沙盤(pán)情不僅僅是師與來(lái)訪(fǎng)者建立關(guān)系的鑰匙,更是師與來(lái)訪(fǎng)者之間而受保護的空間的關(guān)鍵。心理沙盤(pán)中的共情強調"包容與保持,凝....

沙盤(pán)學(xué)習;1、沙盤(pán)的歷史及沙盤(pán)療法的基礎理論;2、沙盤(pán)中的與禁忌;3、沙盤(pán)治*療的基本設置;4、沙盤(pán)的操作(選點(diǎn)、提問(wèn)、記錄、照像....

不同的孩子是很不一樣的,有的孩子特別在意關(guān)系,他跟我們是在跟我們建立聯(lián)結、建立關(guān)系。一旦這個(gè)關(guān)系建立得很好了,他的注意力就....

人也喜歡玩沙子。你看茹思.安曼的,往往比較深入的時(shí)候是不用沙具的,只是玩沙子,用水形成沙子的意象。那往往是內在很深的一個(gè)工作....

雖然我們也可以進(jìn)行一定程度的自我分析,但畢竟自己對自己的分析具有很強烈的主觀(guān)偏向性——我們很難去被壓抑在潛意識中那些不想....

有的孩子是逃避現實(shí)。分析心理學(xué)有個(gè)概念叫英雄之旅,一個(gè)男孩子在成長(cháng)中要遠行,要到,學(xué)到武功秘籍打敗惡龍、戰勝強盜,成為大英雄....

沙游也允許個(gè)案在沙盤(pán)中重建過(guò)去事件。個(gè)人可以改變它們,而造成一種瓦解以前創(chuàng )傷的感覺(jué)?；蛘邆€(gè)案可以具體化創(chuàng )傷事件,然后以強化....

"陪伴者"的角色;師作為一個(gè)陪伴者的作用非常重要,當來(lái)訪(fǎng)者在呈現壓力和創(chuàng )傷時(shí),師可以與其分擔壓力和痛苦,陪伴來(lái)訪(fǎng)者思索創(chuàng )傷與痛....

精神分析對沙盤(pán)中的現象的理解;當然,不只是動(dòng)濕沙,動(dòng)干沙是一樣的,剛才我舉的我孩子的例子,這個(gè)孩子只動(dòng)了干沙一次以后,她就大便....

對于大部分來(lái)訪(fǎng)者來(lái)說(shuō),當他們走進(jìn)沙盤(pán)治*療室的時(shí)候,并不意味著(zhù)對沙盤(pán)已經(jīng)有多少了解。來(lái)訪(fǎng)者的自發(fā);有一些來(lái)訪(fǎng)者,在剛進(jìn)入沙盤(pán)....

療法是由美國學(xué)者沃爾帕創(chuàng )立和發(fā)展的。沃爾帕認為,人和動(dòng)物的放松狀態(tài)與焦慮情緒狀態(tài),是一種對抗,一種狀態(tài)的出現必然會(huì )對另一種....

代幣法,此療法根據操作性條件反射的原理,用獎勵的強化所期望的行為,常應用于智殘兒童、行為兒童、呈現嚴重行為衰退的慢性精神癥....

也是對健康人、亞健康人或患者的認知能力、情緒、心理狀態(tài)和人格特征做出估計,幫助被試了解自己的心理健康狀態(tài),以進(jìn)一步其狀態(tài),....

師講述初始訪(fǎng)談的大致工作,如果做了心理測驗等,更需詳細介紹;師講述初始沙盤(pán)的工作;督*對初始沙盤(pán)的部分重點(diǎn)理解,充分討論;深入....

陳順森等通過(guò)一系列干預實(shí)驗考察了沙盤(pán)對緩解中學(xué)生焦慮的效果并將其與放松訓練的效果進(jìn)行了比較,結果表明沙盤(pán)與放松訓練一樣能....

沙盤(pán)療法又稱(chēng)箱庭療法,作為一種重要的心理*與的技術(shù),目前以應用與心理*的多個(gè)層面。沙盤(pán)療法的創(chuàng )立,理論基礎,功能,實(shí)施和材料以....

我自己本身是接受語(yǔ)言式的的精神分析的,在早期,我對沙盤(pán)是很看不上的,那個(gè)沙具那么小,(我)覺(jué)得這是小的時(shí)候才玩,所以一直以來(lái)我....

Ruth Ammann同樣認為,"一幅沙畫(huà)同時(shí)包涵了好幾種意識水平,在這些意識水平中包括了一個(gè)人的不同心理狀態(tài)"。"沙盤(pán)"融合了空間(三維....