家庭教育指導師

指導者從事家庭教育指導工作需要對此有充分的認識,還需要有專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識,要做到學(xué),不斷補充專(zhuān)業(yè)知識。家庭教育指導者需要在發(fā)....

如果說(shuō)學(xué)校教育的關(guān)鍵是設計適合孩子的課程,那么家庭教育的核心是構建和設計美好的生活。生活本應該是多彩的,每一種生活都有著(zhù)自....

12~15歲兒童心理發(fā)展的 主要任務(wù)與指導,12~15歲兒童已經(jīng)告別小學(xué),進(jìn)人初中階段的學(xué)習,因此這個(gè)階段又被稱(chēng)為學(xué)齡中期。這是兒童從....

除了兒童自身的個(gè)性心理特點(diǎn)(內因)以外,家庭教育是兒童差異重要的外因。這個(gè)外因比學(xué)校教育出現得早,也比學(xué)校教育得久,并對學(xué)校....

家庭教育的重點(diǎn)是做人的教育?？?記在*一屆文明家庭表彰大會(huì )上指出,"家庭教育涉及很多方面,但重要的是品德教育,是如何做人的教育....

*在公告中稱(chēng),隨著(zhù)《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施和"雙減"等政策的推行,確立從事家庭教育等人員的職業(yè)屬性、界定職業(yè)工作任務(wù)等顯得很....

人為價(jià)值而活著(zhù),人因為具有某種價(jià)值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價(jià)值的主體,也是價(jià)值的客體。價(jià)值是價(jià)值主體(人、共....

核心價(jià)值是現代家庭教育指導的重要依據家庭教育是私事也是公事,是家事也是國事。家庭教育工作是教育事業(yè)的重要組成部分,發(fā)展現代....

團隊輔導與個(gè)體都有著(zhù)完整而的知識與能力體系,本書(shū)后續的章節中有詳細的論述當然,作為家庭教育的指導者,他們的工作內容與工作對....

幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家庭教育工作的指導,將家庭教育指導服務(wù)作為學(xué)校和幼兒園工作的重要任務(wù),納入師資培訓和考核工作,指導家長(cháng)....

生活為根,家庭的社會(huì )細胞,既是生活的組織,也是教育的組織,家庭教育的*特征是生活教育。家長(cháng)要在生活中教育子女,不斷改進(jìn)家庭生活....

核心價(jià)值包括了正確的價(jià)值目標及相應的正當性原則,富強、、文明、,指明了發(fā)展的方向、平等、公正、法治,體現社會(huì )建設的價(jià)值取向;....

需要明確習慣的養成不能只靠行為訓練,而要抓牢認知、情感和習慣三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。具體該怎么做呢?首先,通過(guò)鮮活的事實(shí),讓孩子認識勞....

可接受為了達到家庭教育指導家長(cháng)教育素質(zhì)和家長(cháng)教育行為的目標,為家長(cháng)提供的指導內容應該被家長(cháng)所接受。指導內容的這種可接受性....

家庭教育不可忽視美育,美育也稱(chēng)教育或審美教育,也是教育和心靈教育,從廣義上來(lái)講是孩子認識美、愛(ài)好美和創(chuàng )造美的能力的教育。美....

家庭教育指導的內容與,家庭教育指導的內容,家庭教育指導的內容,解決的是家庭教育指導"教什么""指導什么"的問(wèn)題,是家庭教育指導的....

兒童為本原則家庭教育指導的對象主要是家長(cháng),但沒(méi)有兒童就沒(méi)有家長(cháng),指導家長(cháng)也是為了促進(jìn)兒童健康、地發(fā)展。2019年庭教育指導大綱....

注重家風(fēng)家訓載體的多樣性。體現家庭長(cháng)輩的家訓不僅可以單獨成冊,可以與柯堂里的楹聯(lián)、匾額、族譜、家規等形式結合,還可以與民謠....

如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力體現了科學(xué)與理性,那么專(zhuān)業(yè)體現了人文與關(guān)懷,公益為先、兒童為本、家長(cháng)主體作為家庭教育指導者的專(zhuān)業(yè),....

這種主要針對有特殊需要的家長(cháng)。的優(yōu)勢在于針對性強,雙方有充分的溝通與交流,家長(cháng)單位時(shí)間的信息和支持更多,但個(gè)體指導成本高,一....